کارزار پلتفرم مستقل جمع‌آوری امضا

بسمه تعالی

وزیر محترم آموزش و پرورش

رئيس محترم دیوان عدالت اداری

رئيس محترم سازمان سنجش و آموزش کشور

با سلام و احترام؛

ما کارنامه سبزهای آموزگاری با نمره نهایی مصاحبه بالا هستیم که در مرحله اول اعلام نتایج آزمون، رد نهایی شدیم و در هفته اول و دوم مهر ماه با پیام اداره ناحیه دو اصفهان به مدارس این ناحیه جهت تدریس معرفی شدیم. با این امید که با نمرات بالای نهایی، طبق صحبتی که جنابعالی در برنامه پرسشگر رسانه ملی فرمودید در تکمیل ظرفیت پذیرفته خواهیم شد، غافل از آن که دفترچه تکمیل ظرفیت بر اساس نمره کتبی اعلام شد و با هجوم افراد از شهرستان‌ها و حتی استان‌های دیگر به مراکز استان‌ها، حد نصاب قبولی که در دفترچه تکمیل ظرفیت پایین اعلام شده بود، به شدت بالا رفت و باز مارا با رنگ قرمز کارنامه روبه‌رو کرد.

نمرات ما در مصاحبه‌ای که دو ماه درگیر آن بودیم با آن همه آشفتگی روحی و روانی که برای ما و حتی خانواده‌هایشان ایجاد کرده بود، نادیده گرفته شد. بیشتر مایی که نمره علمی پایین داشتیم ولی در مصاحبه بهترین بودیم ماحصل تجربیات چندین ساله‌ی خود را در مدارس غیر دولتی و دولتی به نمایش گذاشتیم و اگر قطعی یا تأخیر اینترنت سیستم‌های روز مصاحبه، کم‌تجربگی دانشجویان فرهنگی و نومعلمان به عنوان ارزیاب‌های روز مصاحبه، سلیقه‌ای عمل کردن ارزیابان و دلایل دیگر نبود نمرات مصاحبه ما نیز کامل اعمال می‌شد و الان ما جز کارنامه سبزهای سری اول می‌بودیم.

اگر نمرات کتبی به تنهایی برای تکمیل ظرفیت ملاک نبود، اگر کارنامه قرمز‌های کتبی وارد گود نمی‌شدند، اگر هجوم افراد از استان‌های دیگر به مراکز استان‌ها نبود و اگر سوابق چندین ساله ما با نمرات کتبی عده‌ای که فراق بال بیشتری برای مطالعه داشتند، در کفه‌های یک ترازو سنجیده نمی‌شد، الان ما نتیجه نزدیک به نه ماه تلاش خود را گرفته بودیم.

جناب صحرایی بزرگوار:

ما بعد از اعلام نواحی مبنی بر معرفی به مدارس، قراردادهای کاری خود را با مدارس غیرانتفاعی با سابقه و اعتبار چندین ساله لغو کردیم؛ فرزندان و خانواده خود را با شرایط جدید کاری هماهنگ کردیم و در این میان متحمل هزینه‌های بعضاً هنگفت مالی و روانی شدیم و تمام پل‌های پشت سر خود را به امید استخدام خراب کردیم و اکنون از همه جا رانده و مانده شدیم و در این میان آبروی خود را گرو گذاشتیم و حتی بعد از کارنامه قرمز شدن در تکمیل ظرفیت با دلی غصه‌دار و روانی آزرده، همچنان پای تعهد کاری خود به دانش آموزان معصوم ماندیم. ما که مردانگی خود را در این مدت به آموزش و پرورش اثبات کردیم و در همین مدت کوتاه ثابت کردیم که پای کار هستیم و رضایت اولیا و مدیر مدرسه را در کارنامه خود داریم، عاجزانه از شما مدیر فهیم و بزرگوار خواهان این هستیم که با توجه به کمبود نیرو در بدنه‌ی آموزش و پرورش، تدبیرات لازم جهت جذب ما جهادگران عرصه‌ی علم را فراهم کنید؛ ما به امید روزهای بهتر با انگیزه و قوی ادامه می‌دهیم تا شاید لبخند موفقیت بر چهره‌هامان نقش ببندد و قاب امید را با کمک شما بزرگواران بسازیم. امیدواریم امیدمان به ناامیدی تبدیل نشود و توانمندی ما در بین نمرات و صدم‌ها و اعداد و ارقام گم نشود.

به پیوست برخی از این موارد خدمت شما ارسال می‌گردد.

موارد و تخلفات غیر قانونی و تضییع حق داوطلبین و کارنامه سبز‌ها در برگزاری آزمون کاملاً مشهود و مستند می‌باشد، لذا درخواست رسیدگی مجدانه و عادلانه درجهت احقاق حقوق به‌حق و مسلم خود را خواهانیم:

۱. دوگانگی و تبعیض و ملاک قرار دادن دو شاخص در یک آزمون در شرط قبولی و پذیرش نهایی داوطلبین و نقض بخش ششم بند “د” دفترچه استخدامی که به طور شفاف بیان شده است که "پذیرش نهایی از بین داوطلبان معرفی شده به آموزش و پرورش (حداکثر سه برابر) درسقف ظرفیت پذیرش، مطابق جدول شماره (۲) و براساس نتیجه امتحان مشترک فراگیر (کتبی) با وزن چهل (۴۰ درصد) و ارزیابی تکمیلی با وزن شصت (۶۰درصد)" می‌باشد. لذا می‌بایست در تکمیل ظرفیت نیز این امر رعایت می‌شد و بر اساس نمره‌ی نهایی پذیرفته می‌شدند تا مانع ضایع شدن حق داوطلبین شود.

۲. ورود کارنامه قرمز‌ها به مرحله تکمیل ظرفیت با وجود رد شدن در مرحله‌ی کتبی در حوزه انتخابی خود.

۳. نقض موارد ذیل و اجازه ی شرکت داوطلبین در خارج از استان محل سکونت: بخش اول بند “د” دفترچه استخدامی مبنی بر اینکه انتخاب، بر اساس شغل محل می‌باشد و نقض بخش هفتم، شماره ۲ دفترچه استخدامی مبنی بر اینکه " هرگونه گزینش و استخدام در مشاغل آموزشی و تربیتی در آموزش و پرورش، بر اساس نیاز «برای بوم خدمت» خواهد بود که به صورت استانی صورت می‌پذیرد." و نیز نقض صحبت رسمی آقای فرهادی ‌معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع‌ آموزش‌ و پرورش در۶ مهرماه ۱۴۰۱ مبنی بر انتخاب داوطلبین در شهرهای دیگر در همان استان.

۴. نقض محتوای دفترچه و نقض سخن صریح آقای صحرایی وزیر آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در تاریخ ۱۴ مهر مبنی بر جذب داوطلب در تکمیل ظرفیت بر مبنای نمره نهایی بالای ۴۷۰ (ایشان رسما اعلام داشتند که در تکمیل ظرفیت کسانی که بالای ۴۷۰ هستند را جذب خواهیم کرد و این کلام ایشان تصریح بر این امر داشته که نمره نهایی ملاک است نه نمره کتبی.)

۵. نقض خبر رسمی آقای ستاری فرد معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش در ۶ اسفند ۱۴۰۱ مبنی بر جذب ۲۸ هزار نفری آموزگاری در آزمون ۸ اردیبهشت در یک مرحله. (اما اجرای آن در طی دو مرحله صورت گرفت، به طوری که مرحله اول ۱۸ هزار نفر با ملاک کتبی ۴۰ و مصاحبه ۶۰ و در مرحله دوم ۱۰ هزار نفر با ملاک کتبی جذب گردید. در صورتی که جذب نیرو باید تمام ۲۸ هزار نفر در یک مرحله از همان کارنامه سبزهایی که حداقل نمره نهایی ۴۷۰ را کسب نموده‌اند، صورت می گرفت.)

۶. نقض بخش ششم بند “ج” تذکر ۲ دفترچه استخدامی مبنی بر این که "داوطلبان باید در مرحله ارزیابی تکمیلی صالحیت معلمی توسط مراکز ارزیابی و سایر عوامل مربوط در مجموع حداقل ۴۷۰ امتیاز از حداکثر امتیاز ممکن (۱۰۰۰ امتیاز) را کسب نمایند." ( در صورتی که کارنامه سبزها حتی بالاتر از ۴۷۰ را کسب نموده‌اند، و در عین تکمیل نشدن ظرفیت ۲۸ هزار نفر، مردود اعلام شدند و در مقابل اجرای همین بند برای تکمیل ظرفیت‌ها حتی با کارنامه‌ی قرمز.)

۷. نقض بخش ششم، بند "ج" تذکر ۳ از آن جهت که در تکمیل ظرفیت، تمام پروتکل مربوطه از سوی کانون ارزیابی آموزش و پرورش رعایت نشده و صرفاً به‌صورت فرمالیته روال گزینش افراد صورت گرفت و بدون آن که به سازمان سنجش کشور نتیجه را اعلام نمایند، افراد را به محل خدمت اعزام نمودند.

۸. اعلام و صدور دفترچه تکمیل ظرفیت قبل از بررسی اعتراض داوطلبین به نتایج نهایی (زمان اعلام بررسی نتایج اعتراضات را دستگاه بررسی کننده طی مدت زمان ۴۵ روز از تاریخ ۱۴۰۲/۷/۲۰ اعلام کرده بود در حالی که دفترچه تکمیل ظرفیت ۱۴۰۲/۷/۱۸ توسط سازمان سنجش منتشر شد.)

۹. ابهام دفترچه تکمیل ظرفیت مبنی بر مشخص نبودن ملاک انتخاب و نقض صریح جوابیه رسمی سازمان سنجش در تکمیل ظرفیت مبنی بر نمره نهایی داوطلب.

۱۰. بررسی نشدن رزومه‌ی افراد با سابقه و مدارک امتیازآور افراد طی فرایند ارزیابی در مرحله اول پذیرش.

۱۱. پایین آوردن حد نصاب شهرها در تکمیل ظرفیت و بالا بردن آن در زمان پذیرش که باعث رد شدن بسیاری از داوطلبان گردید.

از شما تقاضا داریم که به داد این جامعه کم‌جمعیت، پرانگیزه و توانمند برسید و فکری به حال استخدام ما کنید تا پرانگیزه ادامه دهیم.

با تقدیم احترام